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2017年03月17日
小學教育現狀的幾點思考
雖然近年來，國家和政府不斷增加在教育方面的投資，中小城鎮小學的辦學條件已經大規模地發生改變，基本實現了學校“樓房化”，但高等的教育教學設備和高素質師資隊伍卻沒有得到改革。由於當地經濟相對大城市落後和中小城鎮小學經濟收入和運轉經費的不足，教學設備就無法充分改善。新課程改革的熱潮不斷湧進，裝備齊全的教師就變成了“巧婦難為無米之炊”，嚴重地制約了新課程改革的實施與發展。
寰宇家庭，一家100%的美商跨國企業，遍及台灣，香港，日本，韓國等，致力於讓孩子在輕鬆快樂的環境中學習美語。專業的兒童英文教材，讓孩子在米奇與美妮陪伴遊戲中，使用母語學習法學習道地的美語，打造孩子的雙語未來！
師資力量薄弱的問題主要有以下幾個方面：教師的專業與授教無法一致，教學方法不能革新。此外信息也比較封鎖，教師的知識領域無法迎合時代的潮流，相對於大城市而言，教學方面就會落後。小學教師整體文化素質偏低，師資力量薄弱，工作量偏大，而且待遇也較低，從而導致教師隊伍匱乏。
對迪士尼美語評價中有一個重要的特點就是它採用包括CD、DVD等多元化教材為孩子營造一個理想的美語語言環境，配合親子閱讀時間幫助孩子不斷鞏固學習內容，並且教學內容以正能量的兒童品德教育為主，讓孩子從小豎立正確的品德觀、價值觀，對孩子的品德教育以及英語教育，尤其是美式英語的口語教育有不小的幫助。
隨著農民趨近於進城工作，學齡人口的分布零散，和農村中小學布局的調整，使農村學校的生源急劇下降，在教學資源不斷改革中，大部分農村學校會面臨並校。這樣會導致十幾個村甚至幾十個村的兒童會集中在一所學校，學校的覆蓋面積不斷擴張，家與學校越來越遠。在我國，人們更加關注留守兒童的教育問題，對我國現有的義務教育管理體制和學校的教育提出了新的倡議。
下面再說說為什麼我當初寧願承擔迪士尼美語價格偏高也要選擇它的原因，其實小BB學習美語和成年人是有所不同的，他們不會像我們一樣系統性的去學習，而是將它當成一種娛樂方式或者說是一種語言環境地營造，這點用過的人都知道迪士尼美語究竟好唔好了，這也是我選擇它的主要原因。
真正實現教育公平，均衡發展。從真正意義上實現素質教育。充分挖掘鄉鎮中心校資源優勢，加強村小內涵建設，實施理念帶動，科研聯動，教研互動，蹲點促動，督導推動戰略。健全學校和教師工作業績的評估和獎懲制度，增強其公平性和科學性。
其實一開始我也像大多數家長一樣猶豫，畢竟迪士尼美語價格不便宜，又是在欣欣很小的時候就讓她接觸美語，看上去似乎並沒有多大用途（或者說一點扯吧）。但是我們真的低估小BB們的學習能力了，沒錯，剛開始BB是不懂迪士尼美語說的是什麼，但是BB在6-10個月的時候會展現出他們強大的分辨音節的能力，學習語言有著天然優勢，再之後她會不自覺的以標準的美語發聲，就像是我們在學習母語一樣。
有良好風氣的教學環境是提高教學質量的重要關鍵。有著教師在工作的環境、在教學方面提供的設備、還有也是在班級學習的學習氣氛，是創造美好教學環境的重要保障。若是在上述中的都有著好的狀態，依據些有保障的做法，就我國一些小城鎮的實際條件而言，在學校中的管理人員，應該精力集中的努力的為學校多爭取能夠為教學人員創建出一個不受外界條件擾亂的環境，要添加學習設備和項目充分的利用在教學的輔助作用，設備是必不可缺的。
寰宇家庭，一家100%的美商跨國企業，遍及台灣，香港，日本，韓國等，致力於讓孩子在輕鬆快樂的環境中學習美語。專業的兒童英文教材，讓孩子在米奇與美妮陪伴遊戲中，使用母語學習法學習道地的美語，打造孩子的雙語未來！
師資力量薄弱的問題主要有以下幾個方面：教師的專業與授教無法一致，教學方法不能革新。此外信息也比較封鎖，教師的知識領域無法迎合時代的潮流，相對於大城市而言，教學方面就會落後。小學教師整體文化素質偏低，師資力量薄弱，工作量偏大，而且待遇也較低，從而導致教師隊伍匱乏。
對迪士尼美語評價中有一個重要的特點就是它採用包括CD、DVD等多元化教材為孩子營造一個理想的美語語言環境，配合親子閱讀時間幫助孩子不斷鞏固學習內容，並且教學內容以正能量的兒童品德教育為主，讓孩子從小豎立正確的品德觀、價值觀，對孩子的品德教育以及英語教育，尤其是美式英語的口語教育有不小的幫助。
隨著農民趨近於進城工作，學齡人口的分布零散，和農村中小學布局的調整，使農村學校的生源急劇下降，在教學資源不斷改革中，大部分農村學校會面臨並校。這樣會導致十幾個村甚至幾十個村的兒童會集中在一所學校，學校的覆蓋面積不斷擴張，家與學校越來越遠。在我國，人們更加關注留守兒童的教育問題，對我國現有的義務教育管理體制和學校的教育提出了新的倡議。
下面再說說為什麼我當初寧願承擔迪士尼美語價格偏高也要選擇它的原因，其實小BB學習美語和成年人是有所不同的，他們不會像我們一樣系統性的去學習，而是將它當成一種娛樂方式或者說是一種語言環境地營造，這點用過的人都知道迪士尼美語究竟好唔好了，這也是我選擇它的主要原因。
真正實現教育公平，均衡發展。從真正意義上實現素質教育。充分挖掘鄉鎮中心校資源優勢，加強村小內涵建設，實施理念帶動，科研聯動，教研互動，蹲點促動，督導推動戰略。健全學校和教師工作業績的評估和獎懲制度，增強其公平性和科學性。
其實一開始我也像大多數家長一樣猶豫，畢竟迪士尼美語價格不便宜，又是在欣欣很小的時候就讓她接觸美語，看上去似乎並沒有多大用途（或者說一點扯吧）。但是我們真的低估小BB們的學習能力了，沒錯，剛開始BB是不懂迪士尼美語說的是什麼，但是BB在6-10個月的時候會展現出他們強大的分辨音節的能力，學習語言有著天然優勢，再之後她會不自覺的以標準的美語發聲，就像是我們在學習母語一樣。
有良好風氣的教學環境是提高教學質量的重要關鍵。有著教師在工作的環境、在教學方面提供的設備、還有也是在班級學習的學習氣氛，是創造美好教學環境的重要保障。若是在上述中的都有著好的狀態，依據些有保障的做法，就我國一些小城鎮的實際條件而言，在學校中的管理人員，應該精力集中的努力的為學校多爭取能夠為教學人員創建出一個不受外界條件擾亂的環境，要添加學習設備和項目充分的利用在教學的輔助作用，設備是必不可缺的。
